如何区分自己是真性近视还是假性近视？近视防控——初中篇

      初中期间，有些学生会因为视物模糊去配镜。值得注意的是，在配镜之前，我们需要首先确认自己是否为“真性近视”。如果是“真性近视”，配戴合适度数且质量合格的眼镜对于提高近视孩子的远视力，恢复双眼的正常功能，防止斜视、弱视等具有重要意义。而如果被诊断出是由于用眼过度，睫状肌痉挛以及过度调节导致的“假性近视”是不需要配戴眼镜的;若“假性近视”者长期配戴眼镜反而会造成真性近视。

　　那如何区分自己是“真性近视”还是“假性近视”呢?

　　区分“真假性近视”最有效的方法是去医院进行睫状肌麻痹验光实验，即俗称的“散瞳验光”。

　　通过使用睫状肌麻痹剂(1%盐酸环喷托酯滴眼液或复方托吡卡胺滴眼液)，比较用药前后的屈光度数来判断近视的“真与假”。如果用药后近视消失，则为假性近视;如果用药后屈光度数不变或降低小于五十度，则为真性近视。

　　散瞳

　　散瞳能够使睫状肌充分放松，去除调节痉挛，使得验光结果更可靠、客观，能更真实地反映学生的屈光状态，是国际公认的诊断近视的金标准。建议初次验光，或有远视、斜弱视和较大散光的学生一定要进行散瞳验光，确诊近视需要配镜的学生则需要定期复查验光。

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